HAUSAUFGABEN FÜR DIE 4. KLASSE
Liebe Schüler und Eltern:
Anweisungen:
1. Schreibe den Text oder die Wortliste fehlerfrei ab.
2. Konjugiere die Verben im Präsens und im Perfekt (Konjugationen ! )
3. Übersetze ins Englische alles was unterstrichen ist. (Verben und Wörter ).
4. Vervollständige die vorgegebenen Sätze im Präsens und Perfekt.
Dienstag, der 21. September 2004
Hat die Birne gut geschmeckt ?Einzahl |
Mehrzahl |
|
| 1. | die Birne | die Birnen |
| 2. | die Glühbirne | die Glühbirnen |
| 3. | die Deckenlampe | die Deckenlampen |
| 4. | die Taschenlampe | die Taschenlampen |
| 5. | die Leiter | die Leitern |
| 6. | die Decke | die Decken |
| 7. | die Treppe | die Treppen |
| 8. | die Wand | die Wände |
| 9. | das Obst | k. M. |
| 10. | der Birnbaum | die Birnbäume |
| 11. | der Keller | die Keller |
| 12. | der Fußboden | die Fußböden |
Verben:
| Präsens: | pflücken | holen | legen | klettern |
| Perfekt: | (h) gepflückt | (h) geholt | (h) gelegt | (s) geklettert |
Sätze: 1) Holger (pflücken) Wiesenblumen für Mutter.
2) (Holen) du mir die Tasche aus der Küche?
3) Vater (legen) die Brille auf den Tisch.
4) Ich (klettern) nicht auf die hohe Leiter.
5) Man (pflücken) keine fremden Blumen.
6) Wir (holen) alle das Essen.
7) Wohin (legen) du das Heft ?
8) Das Baby (klettern) auf den Stuhl.
Dienstag, der 28. September 2004
Hat die Birne gut geschmeckt ? Der Vater von Jutta will eine neue Glühbirne in die Deckenlampe einschrauben. Er hat die Leiter auf den Fußboden gestellt und ist hochgeklettert. Jetzt braucht er nur noch die Birne. Er sagt: ,,Jutta, bitte hole mir eine Birne aus dem Keller.'' Aber Jutta träumt. Sie schaut auf den Birnbaum im Garten. Sie antwortet: ,,Es gibt keine mehr. Ich habe sie alle gegessen !''
Verben:
| Präsens: | essen | schauen | träumen | antworten |
| Perfekt: | (h) gegessen | (h) geschaut | (h) geträumt | (h) geantwortet |
Sätze: 1) (essen) du mit uns ?
2) Ich (schauen) über den Zaun.
3) Meine Schwester (träumen) schlecht.
4) Warum (antworten) du nicht ?
5) Ich (essen) mein Pausenbrot im Hof.
6) Wohin (schauen) du denn ?
7) Manchmal (träumen) ich tolle Sachen.
8) Ich (antworten) in ganzen Sätzen.
Dienstag, der 5. Oktober 2004 Fahrende Kutschen
Einzahl |
Mehrzahl |
|
| 1. | die Kutsche | die Kutschen |
| 2. | die Pferdekutsche | die Pferdekutschen |
| 3. | die Straße | die Straßen |
| 4. | die Tankstelle | die Tankstellen |
| 5. | die Bremse | die Bremsen |
| 6. | die Hupe | die Hupen |
| 7. | der Lärm | k. M. |
| 8. | der Fußgänger | die Fußgänger |
| 9. | der Motor | die Motoren |
| 10. | das Benzin | k. M. |
| 11. | das Pferd | die Pferde |
| 12. | das Fahrzeug | die Fahrzeuge |
Verben:
| Präsens: | fahren | reiten | lenken | sein |
| Perfekt: | (s) gefahren | (s) geritten | (h) gelenkt | (s) gewesen |
Sätze: 1) Du (fahren) zu schnell.
2) Ich (reiten) gerne auf einem großen Pferd.
3) Er (lenken) das Fahrzeug vorsichtig nach links.
4) Warum (sein) ihr so verspätet gekommen ?
5) Ich (fahren) vielleicht nach Orlando.
6) Hannah und Hanne (reiten)
im Feld.7) Du (lenken) das Auto von Papa schon ?
8) Ich (sein) heute zu spät aufgestanden.
Dienstag, der 12. Oktober 2004
Fahrende Kutschen Die ersten Autos sind Kutschen gewesen, in die man einen Motor gebaut hatte. Sie sind schneller als die Pferdekutschen gewesen, aber sie haben Lärm gemacht. Die Fußgänger haben Angst vor ihnen gehabt. Es war damals sehr gefährlich auf der Straße, denn man konnte diese Autos nicht gut lenken. Auch die Bremsen waren nicht gut.
Verben:
| Präsens: | haben | machen | können | bauen |
| Perfekt: | (h) gehabt | (h) gemacht | (h) gekonnt | (h) gebaut |
Sätze: 1) Warum (haben) du keine Hausaufgabe ?
2) Ihr (machen) tolle Aufsätze.
3) (können) du ein Fahrrad lenken ?
4) Mein Bruder (bauen) eine Sandburg.
5) Wer (haben) die H.A. schon geschrieben ?
6) (machen) du bitte das Fenster zu ?
7) Wer (können) schon das Gedicht aufsagen ?
8) Ich (bauen) mir ein Baumhaus im Garten.
